Kajian Kualitas Manajemen Bimbingan Peserta Didik pada SMA Negeri 1 Pangkajene, Sidenreng Rappang

Abstract

Abstract: This study examines the quality of the management of student guidance in SMAN 1 Pangkajene Sidrap. This type of research is a survey with qualitative methods. The approach used is pedagogical and theological-normative. Data were taken from 45 samples after being randomly selected from 429 population of grade XI students of SMAN 1 Pangkajene Sidrap. Data were collected using documentation, observation, and questionnaire techniques which were assisted with research instruments in the form of observation guidelines, documentation guidelines, and questionnaires. The data collected was processed using the SPSS application and then analyzed using descriptive statistical analysis techniques. The results showed that the quality of the management of student guidance in SMAN 1 Pangkajene Sidrap was included in good categories. Nevertheless, it is expected that the government and the school can make more innovative policies in terms of student management guidance. In addition, the efforts that have been made by schools need to be strengthened by exploring the potential of educational resources available for sustainable development. Schools must play an active role in working together to improve the quality of student management guidance that can contribute maximally to the expected student developing.

Keywords: Management, student guidance, planning, implementation, evaluation

Abstrak: Penelitian ini mengkaji tentang kualitas manajemen bimbingan peserta didik di SMAN 1 Pangkajene Sidrap. Jenis penelitian ini adalah survei dengan metode kualitatif. Pendekatan yang digunakan adalah pedagogis dan teologis-normatif. Data diambil dari 45 orang sampel setelah dipilih secara acak dari 429 populasi peserta didik kelas XI SMAN 1 Pangkajene Sidrap. Data dikumpulkan dengan teknik dokumentasi, observasi, dan angket yang dibantu dengan instrumen penelitian berupa pedoman observasi, pedoman dokumentasi, dan kuesioner. Data yang terkumpul diolah menggunakan aplikasi SPSS kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas manajemen bimbingan peserta didik di SMAN 1 Pangkajene Sidrap termasuk pada kategori baik. Meski demikian, diharapkan kepada pemerintah dan pihak sekolah agar dapat membuat kebijakan yang lebih inovatif dalam hal manajemen bimbingan peserta didik. Selain itu, upaya yang telah dilakukan pihak sekolah perlu diperkuat dengan menggali potensi-potensi sumber daya pendidikan yang tersedia untuk pembinaan yang berkelanjutan. Pihak sekolah harus lebih berperan aktif bahu membahu guna meningkatkan kualitas manajemen bimbingan peserta didik yang bisa berkontribusi maksimal terhadap pembinaan peserta didik yang diharapkan.

Kata kunci: Manajemen, bimbingan peserta didik, perencanaan, pelaksanaan, evaluasi