PENGUATAN RELIGIUSITAS PESERTA DIDIK MELALUI PEMBIASAAN SALAT FARDU BERJAMAAH DENGAN METODE KARTU KONTROL DI MADRASAH IBTIDAIYAH YAA BUNAYYA FATHUL KHAIR MAKASSAR

Abstract

This study aims to: (1) determine the efforts to strengthen students' religiosity through the habit of performing obligatory prayers in class V of MI Yaa Bunayya Fathul Khair, and (2) determine the benefits of providing prayer control cards in improving the implementation of obligatory prayers in class V of MI Yaa Bunayya Fathul Khair. This study uses qualitative research, namely describing and understanding phenomena, events, attitudes, beliefs, perceptions, and thoughts of people individually and in groups. This study was conducted at Madrasah Ibtidaiyah Yaa Bunayya Fathul Khair located at Jl. H. Kalla II No. 37, Panaikang Village, Panakkukang District, Makassar City, South Sulawesi, Indonesia. The results of the study indicate that strengthening students' religiosity is carried out through teacher role models, habituation of performing obligatory prayers and filling out control cards, and providing continuous advice. These efforts are able to shape students' religious attitudes which are characterized by increased discipline, sense of responsibility, and better behavior. Furthermore, the use of prayer control cards provides benefits in accustoming students to consistently performing obligatory prayers, fostering honesty and responsibility, and assisting teachers in monitoring and evaluating student worship. Thus, the prayer control card method can be used as an effective alternative to support the strengthening of student religiosity at MI Yaa Bunayya Fathul Khair Makassar.

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui upaya penguatan religiusitas peserta didik melalui pembiasaan salat fardu berjamaah pada kelas V MI Yaa Bunayya Fathul Khair, dan (2) mengetahui manfaat pemberian kartu kontrol salat dalam meningkatkan pelaksanaan salat fardu berjamaah peserta didik kelas V MI Yaa Bunayya Fathul Khair. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yaitu mendeskripsikan dan untuk memahami fenomena, peristiwa, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Yaa Bunayya Fathul Khair yang berlokasi di Jl. H. Kalla II No. 37, Kelurahan Panaikang, Kecamatan Panakkukang, Kota Makassar, Sulawesi Selatan, Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan religiusitas peserta didik dilakukan melalui keteladanan guru, pembiasaan pelaksanaan salat fardu dan pengisian kartu kontrol, serta pemberian nasihat secara terus-menerus. Upaya tersebut mampu membentuk sikap religius peserta didik yang ditandai dengan meningkatnya kedisiplinan, rasa tanggung jawab, dan perilaku yang lebih baik. Selain itu, penggunaan kartu kontrol salat memberikan manfaat dalam membiasakan peserta didik melaksanakan salat fardu secara konsisten, melatih kejujuran dan tanggung jawab, serta membantu guru dalam memantau dan mengevaluasi pelaksanaan ibadah peserta didik. Dengan demikian, metode kartu kontrol salat dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif yang efektif dalam mendukung penguatan religiusitas peserta didik di MI Yaa Bunayya Fathul Khair Makassar.

Kata kunci: kartu kontrol salat, pembiasaan salat fardu berjamaah, religiusitas