Perubahan Perilaku Siswa Kelas Viii Terhadap Guru Pada Era Digital Di Upt Spf Smp Negeri 11 Makassar

Ilma Nur Fahmi Sali Sali; Hendra Idris; Rusmiaty

Ilma Nur Fahmi Sali Sali Universitas Islam Makassar, Indonesia
Hendra Idris Universitas Islam Makassar, Indonesia
Rusmiaty Universitas Islam Makassar, Indonesia

Abstract

Abstract: This thesis discusses the Changes in Behavior of Class VIII Students towards Teachers in the Digital Era at UPT SPF SMP Negeri 11 Makasaar. The main problem in this research is the form of change in student behavior towards teachers in the digital era. The purpose of this research is to determine and describe: (1) Student behavior, (2) Changes in student behavior towards teachers, and (3) Causes of changes in student behavior at UPT SPF SMP Negeri 11 Makassar.

This research uses qualitative methods with normative, pedagogical and social approaches. Primary data sources were obtained from informants, teachers, staff and class VIII students at UPT SPF SMP Negeri 11 Makassar. Secondary data sources are taken from searches such as student documents, school profiles and other scientific works as a theoretical basis. Answering existing problems, the technique used by researchers to obtain data in this research is by conducting field observations, interviews and documentation. The data obtained was then analyzed through the stages of reduction, data display, and drawing conclusions. Next, data validity was tested using observation and triangulation.

The results of this research show diverse student behavior. Most students show bad behavior towards teachers and towards friends, such as not respecting teachers, being less polite with teachers, not obeying school rules, playing with gadgets inappropriately, and not paying attention to lessons in class. Towards their friends, changes in students' behavior can also be seen starting from the lack of mutual respect between older and younger people. This change in behavior was caused by two factors. Internal factors, personality, talent, and gender. External factors, parental attention and love, daily interactions, external culture, and romantic problems. Furthermore, the efforts made by teachers in responding to changes in student behavior are by reprimanding, approaching, giving advice, and giving punishment according to the actions carried out.

Key words: student behavior, changes in behavior towards teachers, digital era

Abstrak Skripsi ini membahas tentang Perubahan Perilaku Siswa Kelas VIII Terhadap Guru pada Era Digital di UPT SPF SMP Negeri 11 Makasaar. Masalah utama dalam penelitian ini yaitu bentuk perubahan perilaku siswa terhadap guru di era digital. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan: (1) Perilaku siswa, (2) Perubahan perilaku siswa terhadap guru, dan (3) Penyebab perubahan perilaku siswa di UPT SPF SMP Negeri 11 Makassar.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan normatif, pedagogis, dan pendekatan sosial. Sumber data primer didapatkan dari informan guru, staf dan siswa kelas VIII di UPT SPF SMP Negeri 11 Makassar. Sumber data sekunder diambil dari penelusuran seperti dokumen siswa, profil sekolah serta karya ilmiah lainnya sebagai landasan teori. Menjawab permasalahan yang ada, teknik yang digunakan peneliti untuk memperoleh data dalam penelitian ini adalah dengan melakukan observasi lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis melalui tahap reduksi, display data, dan penarikan kesimpulan. Selanjutnya dilakukan uji keabsahan data menggunakan pengamatan dan trianggulasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan perilaku siswa yang beragam. Kebanyakan siswa menunjukka perilaku yang kurang baik terhadap guru juga terhadap teman, seperti kurang menghormati guru, kurang sopan dengan guru, kurang mentaati tata tertib sekolah, bermain gedget bukan pada tempatnya, serta kurang memperhatikan pelajaran saat di dalam kelas. Kepada temannya perubahan perilaku siswa juga terlihat mulai dari tidak adanya sikap saling menghargai antara yang lebih tua dan yang lebih muda. Perubahan perilaku ini disebabkan karena dua faktor. Faktor internal, kepribadian, bakat, dan jenis kelamin. Faktor eskternal, perhatian dan kasih sayang orang tua, pergaulan sehari-hari, budaya luar, dan masalah asmara. Selanjutnya upaya yang dilakukan guru dalam menyikapi perubahan perilaku siswa adalah dengan menegur, melakukan pendekatan, menasehati, dan memberikan hukuman sesuai dengan perbuatan yang dilakukan.

Kata kunci: perilaku siswa, perubahan perilaku terhadap guru, era digital