Penerapan Pengajian Kitab Kuning Dalam Pendidikan Akhlak Di Pondok Pesantren Hj.Haniah Kabupaten Maros

Abstract

Abstact: The main problem in this research is how to apply the recitation of the yellow book in moral education
at the Hj Islamic Boarding School. Haniah, Maros district. Furthermore, from this main problem, it is formulated
into several sub-problems or research questions, namely 1) How is the application of the recitation of the Yellow
Book in Moral Education at the Hj Islamic Boarding School. Haniah, Maros district.? 2) What are the
Supporting and Inhibiting Factors in the Implementation of the Study of the Yellow Book in Moral Education at
the Hj Islamic Boarding School. Haniah, Maros district.? 3) What are the implications of moral education at the
Hj Islamic Boarding School. Haniah, Maros district.?
This research is classified as qualitative using pedagogical and sociological approaches. The data sources for this
research are written data (File research), namely, the yellow book recitation teachers themselves and field data
(field research), obtained by looking for data from the field regarding the formation of morals at the Hj Islamic
boarding school. Haniah. Furthermore, the data collection method used was observation, interviews and
documentation. Data analysis in this research went through three stages, namely data reduction, data presentation
and drawing conclusions
The results of the research show that 1) The application of the recitation of the yellow book in moral education at
the Hj Islamic Boarding School. Haniah Maros district has continued to operate even in the Covid pandemic
situation, the methods used by teachers in giving recitations are the weton and bandongan methods (reciting the
tudang Koran) 2) Efforts by teachers to recite the yellow book in moral education through the application of
recitation of the yellow book, namely the first application of discipline towards teachers at the Hj Islamic
boarding school. Haniah, Maros district and secondly, equipping learning facilities and infrastructure. 3) Results
of the application of recitation of the yellow book in moral education at the Hj Islamic Boarding School. Haniah,
Maros district, has had a very positive influence on Islamic boarding schools.
The implication of this research is the implementation of the recitation of the yellow book among students at the
Hj Islamic Boarding School. Haniah can be a role model for other Islamic educational institutions in shaping the
morals of students

Abstrak Pokok Masalah pada penelitian ini adalah bagaimana penerapan pengajian kitab kuning dalam
pendidikan akhlak di Pondok Pesantren Hj. Haniah kabupaten Maros. Selanjutnya dari pokok masalah tersebut
maka dirumuskan ke dalam beberapa submasalah atau yang menjadi pertanyaan penelitian, yaitu 1) Bagaimana
Penerapan Pengajian Kitab Kuning Dalam Pendidikan Akhlak di Pindok Pesantren Hj. Haniah kabupaten
Maros.? 2) Bagaimana Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Penerapan Pengajian Kitab Kuning dalam
Pendidikan Akhlak di Pondok Pesantren Hj. Haniah kabupaten Maros.? 3) Bagaimana Implikasi Pendidikan
Akhlak di Pondok Pesantren Hj. Haniah kabupaten Maros.?
Pada penelitian ini tergolong kualitatif dengan menggunakan pendekatan pedagogis, dan sosiologis. Adapun
sumber data dari penelitian ini data tertulis (File research) yaitu, pengajar pengajian kitab kuning itu sendiri dan
data lapangan (field research), diperoleh dengan cara mencari data dari lapangan tentang pembentukan akhlak di
pondok pesanren Hj. Haniah. Selanjutnya metode pengumpulan data yang digunakan dengan melakukan
observasi, wawancara serta dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini melalui tiga tahapan yaitu reduksi
data, penyajian data dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Penerapan pengajian kitab kuning dalam pendidikan akhlak di
Pondok Pesantren Hj. Haniah kabupaten Maros selama ini tetap berjalan walaupun dalam situasi pandemi covid,
metode yang digunakan pengajar dalam memberikan pengajian yaitu metode weton dan bandongan (mengaji
tudang) 2) Upaya pengajar pengajian kitab kuning dalam pendidikan akhlak melalui penerapan pengajian kitab
kuning yaitu pertama Penerapan Disiplin Terhadap pengajar di pondok pesantern Hj. Haniah kabupaten Maros
dan yang kedua Melengkapi Sarana Dan Prasarana pembelajaran. 3) Hasil Penerapan pengajian kitab kuning
dalam pendidikan akhlak di Pondok Pesantren Hj. Haniah kabupaten Maros sangat membawa pengaruh positif
bagi pondok pesantren.
Implikasi pada penelitian ini yaitu pelaksanaan pengajian kitab kuning pada santri di Pondok Pesantren Hj.
Haniah dapat menjadi role model bagi lembaga pendidikan Islam lainnya dalam pembentukan akhlak santri