Peningkatan Minat Belajar PAI Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scamble Pada Siswa Kelas V SD Inpres Kantisang Makassar

Abstract

Abstact: This research aims to find out: (1) what is the description of interest in learning PAI at SD Inpres
Kantisang Makassar; (2) how to implement the scramble type cooperative learning model in Class V of SD
Inpres Kantisang Makassar; (3) how to increase students' interest in learning at SD Inpres Kantisang Makassar
This research is a type of field research, while the nature of this research is a qualitative description with a
pedagogical approach. The primary data source consists of informants, namely students and teachers of PAI
subjects at SD Inpres Kantisang Makassar. Secondary data sources are taken from various books, journals and
other scientific works as a theoretical basis. Data was collected using observation, interview and documentation
techniques.
The results of this research. Based on the analysis of the processed data, it was found that students' interest in
learning scramble learning was generally good and very good. It can be seen that each group works together to
complete the tasks given by the teacher. In PAI learning in the classroom, the teacher prepares media materials
that will be used in teaching beforehand, the answers are scrambled, the teacher organizes the subjects to
encourage the learning process, divides students into several large groups to analyze and hear the results of the
work being studied. If you agree, compare and confirm the correct answer. From the results of this research, it
can be proven that there was an increase in students' interest in learning. Before this research was carried out,
students were less enthusiastic when attending lessons. This cooperative method is very appropriate to be used in
learning PAI so that it will indirectly influence students' interest in learning.
Keywords: Interest in Learning Islamic Religious Education, Scramble Type Cooperative Learning Model

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) bagaimana gambaran minat belajar PAI
di SD Inpres Kantisang Makassar; (2) bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif
tipe scramble di Kelas V SD Inpres Kantisang Makassar; (3) bagaimana peningkatan minat
belajar siswa di SD Inpres Kantisang Makassar
Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan sedangkan sifat penelitian ini adalah
deskripsi kualitatif dengan pendekatan padeagogik. Sumber data primer terdiri atas informan
yaitu siswa dan guru mata pelajaran PAI di SD Inpres Kantisang Makassar. Sumber data
sekunder diambil dari berbagai buku, jurnal dan karya ilmia lainnya sebagai landasan teori.
Data dikumpul menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini Berdsarkan analisis data yang diolah, diperoleh minat belajar siswa
terhadap pembelajaran scramble secara umum yaitu baik dan sangat baik. Dilihat pada
masing-masing kelompok saling bekerja sama untuk menyelesaikan tugas yang diberikan oleh
guru. pada pembelajaran PAI di Kelas guru menyiapkan bahan media yang akan dipakai
dalam mengajar sebelumnya, jawaban diacak guru menyususn mata pelajaran untuk
mendorong proses belajar, membagi siswa jadi beberapa kelompok besar untuk menganalisi
dan mendengar hasil pekerjaan yang dipelajari. Jika setuju, bandingkan dan konfirmasikan jawaban yang benar. Dari hasil penelitian ini bisa dibuktikan adanya peningkatan minat siswa
dalam belajar sebelum peneliti ini dijalankan siswa kurang semangat saat menikuti pelajaran.
Metode koperatif ini sangat tepat untuk bisa dipakai dalam belajar PAI hingga secara tidak
langsung akan berpengaru pada minat siswa dalam belajar.
Kata Kunci: Minat Belajar Pendidikan Agama Islam, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Scramble