Pembinaan Akhlak Pada Peserta Didik Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Di Mtsn 2 Makassar

Abstract

Abstract: The development of morals in students is an important aspect of education at Madrasah
Tsanawiyah Negeri Mtsn 2 Kota Makassar. The success of this moral development can be achieved
through various extracurricular activities specifically designed to develop students' character and morality.
This research aims to evaluate the effectiveness of extracurricular activities in developing student morals at
Mtsn 2 Kota Makassar. The research method used is a descriptive method with a qualitative
approach. Data was collected through observation and interviews. Research participants involved
students, extracurricular supervisors, and school principals. The research results show that extracurricular
activities at Mtsn 2 Kota Makassar have a significant role in developing student morals. Activities
such as self-development, religious studies, social activities, and teamwork make a positive
contribution to instilling moral and ethical values in students. Apart from that, student participation in
these activities also increases their involvement in positive activities in the school andcommunity
environment. However, this research also identified several challenges in implementing moral
development through extracurricular activities, such as limited resources and time. Therefore, it is
recommended that schools continue to evaluate and improve in designing extracurricular
activities that are more effective and sustainable in developing student morals.Keywodrs: Moral
development,extracurricular activities
Abstrak Pembinaan akhlak pada siswa merupakan aspek penting dalam pendidikan di Madrasah
Tsanawiyah Negeri Mtsn 2 Kota Makassar. Keberhasilan pembinaan akhlak ini dapat dicapai melalui
berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang dirancang secara khusus untuk mengembangkan karakter dan
moralitas siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas kegiatan ekstrakurikuler
dalam pembinaan akhlak siswa di Mtsn 2 Kota Makassar.Metode penelitian yang digunakan adalah
metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan
wawancarPartisipan penelitian melibatkan siswa, guru pembimbing ekstrakurikuler, dan kepala
sekolah.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler di Mtsn 2 Kota Makassar memiliki peran
yang signifikan dalam pembinaan akhlak siswa. Kegiatan seperti pengembangan diri, kajian agama,
kegiatan sosial, dan kerja sama tim memberikan kontribusi positif terhadap penanaman nilai-nilai moral dan
etika pada siswa. Selain itu, partisipasi siswa dalam kegiatan tersebut juga meningkatkan
keterlibatan mereka dalam kegiatan positif di lingkungan sekolah dan masyarakat. Namun, penelitian ini
juga mengidentifikasi beberapa tantangan dalam implementasi pembinaan akhlak melalui
kegiatan ekstrakurikuler, seperti keterbatasan sumber daya dan waktu. Oleh karena itu, disarankan agar
sekolah terus melakukan evaluasi dan peningkatan dalam merancang kegiatan ekstrakurikuler
yang lebih efektif dan berkelanjutan dalam pembinaan akhlak siswa.
Kata Kunci: Pembinaan akhlak,Kegiatan ekstrakurikuler.