MANAJEMEN PENGENDALIAN MUTU SEKOLAH : KAJIAN LITERASI TENTANG MODEL PELAKSANAAN PENGENDALIAN MUTU SEKOLAH PERSPEKTIF ISLAM

Abstract

Abstract:

One of the problems faced by the government in developing national education is quality. To improve the quality of education, it is necessary to strengthen the control function carried out by school principals and education supervisors. Control can provide significant benefits in improving quality if it is directed at the input-process-output aspect of education. The aim of this research is to describe the model of school quality control from an Islamic perspective. This research uses the library research method to collect data and information from scientific literature that is relevant to the research topic. Relevant data is taken systematically from articles, journals and documents that are significantly related to the research theme. After data collection, analysis is carried out to then present conclusions as a summary of the results of this research. The research results show that the model for implementing school quality control from an Islamic perspective emphasizes integration between the quality of secular and secular education, with the principles of justice, trust, sincerity, ihsan, and tazkiyah. Through this approach, it is hoped that schools can produce a generation that is not only intelligent in science, but also has noble character and is beneficial to society. This Islamic-based quality control also emphasizes the importance of continuous evaluation and improvement that is comprehensive, thorough, and oriented towards the blessings of this world and the hereafter.

Keywords: Islamic Perspective School Quality Control Management

Abstrak:

Salah satu masalah yang dihadapi oleh pemerintah dalam mengembangkan pendidikan nasional adalah kualitas. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, diperlukan penguatan fungsi pengendalian yang dilakukan oleh kepala sekolah dan pengawas pendidikan. Pengendalian yang dapat memberikan manfaat signifikan dalam peningkatan kualitas jika diarahkan pada aspek input-proses-output pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan model Pengendalian mutu sekolah perspektif Islam, Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi pustaka/library research digunakan untuk mengumpulkan data dan informasi dari literatur ilmiah yang relevan dengan topik penelitian. Data-data yang relevan diambil secara sistematis dari artikel, jurnal, dan dokumen yang secara signifikan terkait dengan tema penelitian. Setelah pengumpulan data, dilakukan analisis untuk kemudian menyajikan kesimpulan sebagai rangkuman dari hasil penelitian ini. Hasil penelitian menujukkan bahwa Model pelaksanaan pengendalian mutu sekolah dalam perspektif Islam menekankan pada integrasi antara kualitas pendidikan duniawi dan ukhrawi, dengan prinsip keadilan, amanah, ikhlas, ihsan, dan tazkiyah. Melalui pendekatan ini, diharapkan sekolah dapat mencetak generasi yang tidak hanya cerdas dalam ilmu pengetahuan, tetapi juga berakhlak mulia dan bermanfaat bagi masyarakat. Pengendalian mutu yang berbasis Islam ini juga menekankan pentingnya evaluasi berkelanjutan dan perbaikan yang bersifat komprehensif, menyeluruh, dan berorientasi pada keberkahan dunia dan akhirat.

Kata Kunci: Manajemen Pengendalian Mutu Sekolah Perspektif Islam