KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH : KAJIAN LITERASI TENTANG, MODEL PENERAPAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH

Rabiatul  Adawiyah; Sudirman; Jusman

Rabiatul Adawiyah Universitas Islam Makassar, Indonesia
Sudirman Universitas Islam Makassar, Indonesia
Jusman Universitas Islam Makassar, Indonesia

Abstract

Abstract:

Educational leadership in schools is a very important factor in improving the quality of education. Effective leadership can influence teacher motivation, productivity and performance, as well as improve student academic achievement. However, many schools still experience difficulties in developing effective educational leadership. The aim of this research is to understand more deeply about educational leadership in schools. This research uses a literature study method in the form of several leadership journals and books. The research results show that educational leadership must be responsive to developments and changes in the world of education. They must be able to integrate technology, face global challenges, and manage policy changes wisely. A leader must also be able to collaborate with teachers, staff and student parents. The implications of this research are that it can improve the quality of educational leadership in schools, increase public awareness about the importance of educational leadership, develop teachers' abilities in managing classes and teaching.

Keywords: Leadership, Education, School

Abstrak:

Kepemimpinan pendidikan di sekolah merupakan faktor yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Kepemimpinan yang efektif dapat mempengaruhi motivasi, produktivitas, dan kinerja guru, serta meningkatkan prestasi akademik siswa. Namun, masih banyak sekolah yang mengalami kesulitan dalam mengembangkan kepemimpinan pendidikan yang efektif. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami lebih dalam mengenai kepemimpinan pendidikan di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur berupa beberapa jurnal dan buku kepemimpinan. Hasil penelitian menunjukkan kepemimpinan pendidikan harus responsif terhadap perkembangan dan perubahan dalam dunia pendidikan. Mereka harus mampu mengintegrasikan teknologi, menghadapi tantangan global, serta mengelola perubahan kebijakan dengan bijaksana. Seorang pemimpin juga harus mampu berkolaborasi dengan guru, staf serta wali murid. Implikasi penelitian ini adalah dapat Meningkatkan kualitas kepemimpinan pendidikan di sekolah, peningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya kepemimpinan pendidikan, Mengembangkan kemampuan guru dalam mengelola kelas dan mengajar.

Kata Kunci: Kepemimpinan, Pendidikan, Sekolah