Analisis Pemberian Reward dan Pengaruhnya terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar
Analysis of Reward Giving and Its Influence on Elementary School Students' Learning Motivation
DOI:
https://doi.org/10.56324/drs.v4i2.115Abstract
The purpose of this study was to determine the effect of giving rewards on students' learning motivation. This study is an experimental study with a quantitative approach. The type of research is a true experiment with a research design in the form of Pretest-Posttest Control Group Design. The research stage is through pre-nontest, treatment, and post-nontest. The population in this study were all fourth-grade students of Muhammadiyah 12 Pamulang Elementary School, South Tangerang, Banten, totaling 36 students. The sample was class IV A as an experimental class with 18 students and class IV B as a control class with 18 students. The sampling technique used purposive sampling, research data were obtained through questionnaires and observation sheets. The data analysis techniques used were descriptive statistics and inferential statistics. The results of the data analysis showed that there was an effect of giving rewards on students' learning motivation, as well as a significant difference in the probability value between the experimental class and the control class. The form of reward given was verbal and nonverbal.
Keywords:
Learning motivation, reward, studentDownloads
References
Afifah, N. (2017). Reward dan Funishment Bagi Pengembangan Kecerdasan Emosional Anak Usia MI. Jurnal Program Studi PGMI, 4(2), 219-224. https://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/169
Ali, M. G. (2015). Statistic Penelitian Bidang Pendidikan. Psikologi, dan Sosial. Yogyakarta: Prama Publishing.
Amirah, M. (2019). Pengaruh Pemberian Reward dan Punishment Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Gugus II Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone Skripsi. Makassar: Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar.
Annasrawati, A. (2017). Pengaruh Minat dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) IV dan V di Kompleks SD Lariang Bangi Kota Makassar. Skripsi. Fakultas Ilmu Pendidikan UNM
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. (2011). Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Cowley, S. (2010). Panduan Manajemen Perilaku Siswa. Jakarta: Erlangga.
Dimyati, J. (2013). Metodologi Penelitian Pendidikan dan Aplikasinya pada Pendidikan Anak. Jakarta: Kencana.
Djamarah, B. S. (2011). Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Fathurrohman, F. (2017). Belajar dan Pembelajaran Modern Konsep Dasar, Inovasi dan Teori Pembelajaran. Yogyakarta: Garudhawaca.
Hasibuan, H. & Moedjiono, M. (2010). Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Kompri, K. (2015). Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru dan Siswa. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Lestari, T. (2020). Cara Praktis Meningkatkan Motivasi Siswa Sekolah Dasar. Jakarta: PT Raja Grapindo Persada.
Nasrudin, F. (2015). Pengaruh Pemberian Reward dan Punishment terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri di Sekolah Binaan 02 Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes Skripsi. Semarang: Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang.
Ningrum, A. (2013). Pengaruh Pemberian Reward dan Punishment terhadap Motivasi Belajar Siswa Miftahul Ulum 02 Tembalang Tahun 2012/2013. Skripsi. Semarang: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Intitut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang.
Nyayu, K. (2017). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Putri, B., & Suhadak, S. (2019). Uji Beda dan Impor Indonesia Sebelum dan Sesudah Terjadi Perang Dagang. Jurnal Administrasi Bisnis, 71 (1), 84-85. https://administrasibisnis.studentjournal.ub.ac.id/index.php/jab/article/view/2831
Rahmat, S. P. (2018). Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Bumi Aksara.
Rosyid, Z. & Rahmah, R. (2019). Reward dan Punishment:Konsep dan Aplikasi. Malang: CV Literasi Nusantara Abadi.
Rosyid, Z. & Rosid, A. (2018). Reward Dan Punishment dalam Pendidikan. Malang: Literasi Nusantara Abadi.
Saputri, D. (2017). Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Motivasi Belajar Kelas 1 MIM Pekalongan Lampung Timur Tahun Pelajaran 2017/2018. Skrips. Metro: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan.
Siregar, N. (2010). Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Sofyan, H. & Hamzah B. U. 2012. Teori Motivasi dan Penerapannya dalam Penelitian.Yogyakarta: UNY Press.
Sugiyono, S. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.
Sumarsono, S. (2016). Belajar dan Pembelajaran. Malang: Universitas Negeri Malang.
Surya, S. (2012). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Rajagrafindo.
Suryabrata, S. (2014). Psikologi Pendidikan. Depok: PT Rajagrafindo.
Wahab, R. (2016). Psikologi Belajar. Depok: Raja Grafindo Persada.
Wahib, A. & Mustaqim, M. (2010). Psikologi pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Zulfikar, Z. (2012). Pengantar Pasar Modal dengan Pendekatan Statistik. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Published
How to Cite
Issue
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) FAI UIM
The copyright of the received article shall be assigned to the Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar (FAI UIM) as the publisher of the journal. The intended copyright includes the right to publish the article in various forms (including reprints). The journal maintains the publishing rights to the published articles.
Authors are allowed to use their articles for any legal purposes deemed necessary without written permission from the Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar (FAI UIM) with an acknowledgment of initial publication in this journal.
