Pengelolaan Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Kesadaran Beribadah Peserta Didik di UPT SPF SMP Negeri 48 Kota Makassar

Abstrak

Abstract:

This research aims to describe the strategy of extracurricular empowerment at UPT SPF SMP Negeri 48 Makassar and to enhance the participants' awareness of worship at UPT SPF SMP Negeri 48 Makassar. The method used in this study is qualitative research, with the researcher acting as both the instrument and data collector. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The data obtained are then analyzed through the processes of data reduction, data presentation, and conclusion drawing to gain a deep understanding of the phenomenon being studied. The results of this study indicate that the strategy of extracurricular empowerment at UPT SPF SMPN 48 Makassar includes: a) planning, b) organizing, c) implementation, and d) evaluation conducted every three months, where the results of the evaluation are then used as input for improving the implementation of extracurricular empowerment activities. The awareness of worship among students at UPT SPF SMPN 48 Makassar has been progressing well, supported by active programs such as: 1) Prayer worship, where students consistently perform the five daily prayers both at school and at home, 2) Fasting worship, where some students regularly observe fasting on Mondays and Thursdays, as they recognize the great rewards associated with it, 3) Charity worship, where students have become accustomed to giving charity, even if in small amounts, 4) Reading the Qur'an, where students are always enthusiastic about reading the Qur'an before engaging in learning activities, and they feel more at peace after reading it. The strategy of extracurricular empowerment in enhancing the awareness of worship among participants at UPT SPF SMPN 48 Makassar can be said to have a significant impact on the students' worship awareness.

Keywords: Extracurricular Empowerment Strategy, Enhancing Students' Worship Awareness

Abstrak:

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pemberdayaan ekstrakurikuler di UPT SPF SMP Negeri 48 Kota Makassar dan meningkatkan kesadaran beribadah peserta di UPT SPF SMP Negeri 48 Kota Makassar.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan peneliti sebagai instrumen sekaligus pengumpul data. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk memahami fenomena yang diteliti secara mendalam. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi pemberdayaan ekstrakurikuler di UPT SPF SMPN 48 Makassar meliputi: a) perencanaan, b) pengorganisasian, c) pelaksanaan, d) evaluasi yang dilakukan tiga bulan sekali, dimana hasil evaluasi tersebut kemudian dijadikan masukan untuk perbaikan pelaksanaan kegiatan kegiatan pemberdayaan ekstrakurikuler. Kesadaran beribadah peserta didik di UPT SPF SMPN 48 Makassar telah berjalan dengan baik dengan giatkannya program seperti: 1) Ibadah shalat, peserta didik selalu melaksanakan shalat 5 waktu baik di sekolah maupun di rumah, 2) Ibadah berpuasa, beberapa peserta didik selalu melaksanakan puasa senin kamis dikarena peserta didik menyadari puasa senin kamis sangat dimuliakan pahalanya. 3). Ibadah bersedekah, peserta didik telah terbiasa untuk bersedekah walau tidak dalam jumlah yang banyak, 4) Ibadah membaca Al-Qur’an, peserta didik selalu semangat dalam membaca Al-Qur’an sebelum melaksanakan pembelajaran serta peserta didik merasa lebih tenang setelah membaca Al- Qur’an. Strategi Pemberdayaan Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Kesadaran Beribadah Peserta di UPT SPF SMPN 48 Makassar bisa dikatakan sangat berdampak pada kesadaran beribadah peserta didik.

Kata Kunci:

Strategi Pemberdayaan Ekstrakurikuler, Meningkatkan Kesadaran Beribadah Peserta Didik